Современное оборудование всё чаще появляется в школах, но далеко не всегда используется в учебном процессе. Почему наличие техники не гарантирует её реальную работу, зачем учителю практический опыт и какую роль играют мастер-классы с полным циклом — размышление о том, как технологии действительно начинают работать в образовании.
